3月28日下午，教师发展中心在北校区图书馆TS-203学术报告厅开展了“教学学术工作坊”第一期。各学院、部门教职工等，共119人参加。活动由教师发展中心研究员贾琼博士主持，外国语学院刘四平教授主讲。

贾琼博士在开场介绍中阐述了举办教学学术工作坊的重要性。她提到，教师是教育事业的支柱，其素质直接关系到教育质量的高低。对于应用型本科高校而言，要想培养出高素质的应用型人才，提供卓越的教育服务，以满足新质生产力和高质量发展的需求，必须拥有一支高水平的师资队伍。而教师的学术能力发展，无疑是决定其教书育人水平的关键因素。贾琼博士还表示，非常荣幸能够邀请到外国语学院的教授兼校级督导刘四平，作为第一期教学学术分享的主讲嘉宾。

贾琼博士主持

刘四平教授以OBE理念下教师教学知识建构为分享主题，为白云学院教师带来了一场干货满满的高水平教学学术讲座，也拉开了教师发展中心的教学学术工作坊系列讲座的序幕。刘教授凭借其丰富的教学经验和作为校督导的独特视角，深入探讨了OBE理念下教师教学知识构建的关键问题。在本次分享中，刘教授针对三个核心问题进行了详细解答。首先，关于如何确定教学目标，刘教授强调了教学目标的重要性，并指出了其在实际教学中的指导作用。其次，针对知识目标的定义，刘教授提出了包括人才培养方案目标、教学大纲目标和课堂教学目标在内的三层目标设定，特别指出课堂教学目标与每位教师的日常工作紧密相连。最后，在讨论如何实现课堂教学目标时，刘教授引入了“学科教学知识”的概念，并分析了包括教学法、学生与学习、课程设计、教育环境、教育技术和专业知识在内的六种课堂协调知识类别，为教师们提供了实用的指导建议。本次讲座，他理论联系实际，结合丰富且生动的案例，以风趣幽默的方式将深奥的理论知识以通俗易懂的方式呈现，确保了所有学习者的共同理解和共鸣。

刘四平教授分享

在交流环节中，刘教授以耐心细致的态度，全面深入地解答了现场教师们提出的问题，充分展示了其扎实的专业功底和严谨的治学风格。讲座结束后，教师们纷纷继续提问，刘教授也一一作答，体现了其渊博的学识、深厚的教育情怀、坚定的躬耕初心以及卓越的学者风范。本次讲座得到了教师们的高度评价，纷纷表示期待教师发展中心能够继续举办教学学术讲座，助力教师们的教学学术能力发展与提升。（图文/教师发展中心范嘉燕 责任编辑赵利兴）

活动现场